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Serviço de notícias da China, Guangzhou, 22 de dezembro (Xu Qingqing Liu Lei) você sabe?Plágio e plágio na aplicação do projeto, falsificando falsificação durante o processo de implementação do projeto, fabricando realizações de pesquisas científicas, alguns problemas (efeito halo, exagero real), artigos (obras) na cooperação de avaliação por pares e outros comportamentos são uma má conduta acadêmica. phoenix marie

No dia 22, Wu Changxin, um estudioso de criação genética animal, estudante de criação de animais, acadêmica da Academia Chinesa de Ciências e Professor da Universidade Agrícola da China, na "Conferência de Relatório de Educação para Construção da Ciência e Estudo", realizada pela Universidade de Guangzhou de Tradicional Medicina chinesa, para mais de 100 universidades em estudantes de pós -graduação em Guangzhou listados em detalhes o desempenho específico da má conduta acadêmica. phoenix marie

Segundo relatos, o "Relatório de Educação sobre Ciência e Ética e a construção da construção do estudo" foi organizado em conjunto pela Associação Provincial de Ciência e Tecnologia de Guangdong e pelo Departamento de Educação Provincial de Guangdong. A engenharia e o professor Gao Jie, da Universidade de Sichuan, fizeram um relatório especial. phoenix marie

Wu Changxin disse que a pressão social provocada pela concorrência e o acaso de interesse impulsionado pelos interesses são importantes fatores em má conduta acadêmica.No entanto, a concorrência não terminará, a pressão social não será eliminada e fatores sociais que produzem incompetência acadêmica desaparecerão e existirão por um longo tempo.Indivíduos na busca de interesses para a existência de interesses a longo prazo, juntamente com fatores sociais, também existirão por um longo tempo.

Entende -se que, em 2011, a Associação Provincial de Ciência e Tecnologia de Guangdong e o Departamento de Educação Provincial de Guangdong emitiram em conjunto o "Aviso sobre a realização de moralidade científica e a construção de propaganda de construção em estudantes de pós -graduação na província", o que requer fortalecer a construção da científica A moralidade e o estilo de aprendizado dos estudantes de pós -graduação em Guangdong, melhorando os talentos cultivam a qualidade, realizam trabalhos educacionais de moralidade científica e estilo de estudo em estudantes de pós -graduação e estabelecem um grupo líder de educação em pregação. phoenix marie

De acordo com as estatísticas, nos últimos cinco anos, 29 unidades de treinamento de pós -graduação na província de Guangdong realizaram mais de 3.000 atividades de educação em pregação e quase 600.000 pessoas participaram da pregação de atividades educacionais. phoenix marie

Ele Zhen, secretário do Grupo do Partido e vice -presidente executivo da Associação Provincial de Ciência e Tecnologia de Guangdong, disse que agora ele gradualmente espalhou uma atmosfera ruim e impetuosa na comunidade acadêmica chinesa, que danificou nossa reputação acadêmica internacional e imagem e tem um impacto negativo no desenvolvimento saudável da ciência e da tecnologia phoenix marie

Ele apontou especificamente que muitos trabalhadores científicos e tecnológicos domésticos foram retirados em periódicos acadêmicos internacionais este ano, que foi retirado, o que tem um impacto extremamente ruim na reputação internacional da comunidade científica e tecnológica do meu país.Ele colocou seriamente em perigo a credibilidade e a boa imagem social da indústria de ciências e tecnologia, comunidade educacional e trabalhadores científicos e tecnológicos, e tem um impacto negativo subestimado no desenvolvimento saudável dos empreendimentos de ciência e tecnologia do meu país. phoenix marie

Ele disse que o desenvolvimento e o progresso da ciência e da tecnologia não podem ser separados do espírito científico de rigoroso, prático, pioneiro e inovador.O fortalecimento da construção da moralidade científica e do estilo acadêmico é a missão histórica comum dos círculos científicos e de tecnologia e educação, fortalece a construção da moralidade científica e do estilo acadêmico, resistem a luxação acadêmica e corrige o estilo de aprendizado. e tarefas árduas na frente da interface da indústria e da educação em ciências e educação.(sobre)